O Par­la­mento Ju­venil, que fun­ciona nos moldes do Par­la­mento do Mer­cosul, tem o ob­je­tivo de pro­mover o diá­logo entre a ju­ven­tude dos países in­te­grantes e in­cen­tivar o pro­ta­go­nismo entre os jo­vens. Os eleitos são con­vi­dados para en­con­tros pro­mo­vidos pelos países-mem­bros do par­la­mento e têm como função dis­cutir temas li­gados à edu­cação, bem como ela­borar pro­postas de in­te­resse comum às na­ções da re­gião.

O pro­jeto do Par­la­mento Ju­venil do Mer­cosul, criado em 2010 pelo setor edu­ca­ci­onal do Mer­cosul, tem o apoio do Mi­nis­tério da Edu­cação (MEC) e do Fundo das Na­ções Unidas para a In­fância (Unicef). Além do Brasil, es­tu­dantes da Ar­gen­tina, Uru­guai, Pa­ra­guai, Bo­lívia, Colômbia, Chile e Ve­ne­zuela par­ti­cipam do Par­la­mento Ju­venil do Mer­cosul. A com­po­sição do par­la­mento ju­venil é re­no­vada a cada dois anos.

Na se­leção dos alunos, as se­cre­ta­rias es­ta­duais de edu­cação devem ob­servar uma série de cri­té­rios, entre eles, as­se­gurar o equi­lí­brio da re­pre­sen­tação de me­ninos e me­ninas, ter bom de­sem­penho es­colar, li­de­rança e algum tipo de ex­pe­ri­ência de par­ti­ci­pação so­cial.

O Pro­grama Se­nado Jovem Bra­si­leiro foi criado por meio da Re­so­lução nº 42, de 2010, com o ob­je­tivo de pro­por­ci­onar aos es­tu­dantes co­nhe­ci­mento acerca da es­tru­tura e do fun­ci­o­na­mento do Poder Le­gis­la­tivo bra­si­leiro, bem como es­ti­mular um re­la­ci­o­na­mento per­ma­nente dos jo­vens ci­da­dãos com o Se­nado Fe­deral.

O Ministério da Educação do Brasil (MEC) e o Setor Educacional do MERCOSUL (SEM) realizam o Concurso Histórico-literário “Caminhos do MERCOSUL, com o desafio de promover e discutir os temas relacionados à integração regional, gerando um espaço de participação estudantil nos diversos campos da cultura e do saber, orientado ao desenvolvimento de atividades culturais, pedagógicas e recreativas; estimulando a produção intelectual sobre a região e o processo de integração, demonstrando os distintos conhecimentos através de produções escritas e fortalecendo os laços de reciprocidade e solidariedade entre os/as estudantes da região respeitando a diversidade cultural. Para participar, o estudante deve cursar o ensino médio nos países membros e associados do MERCOSUL, ser nascido exclusivamente nos anos de 1998 a 2000 (ter entre 15 e 17 anos) e ter boa atuação escolar reconhecida pela instituição de ensino (assistência, conduta e rendimento).

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O Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia é uma iniciativa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) direcionada para estudantes, pesquisadores e equipes dos países membros e associados ao bloco – Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Equador, Paraguai, Peru, Uruguai e Venezuela –, cujas inscrições podem ser feitas pelo site da iniciativa.

São cinco categorias, onde se inclui a Iniciação Científica, para alunos de ensino médio e técnico, incluindo educação de jovens e adultos (EJA), com até 21 anos. Os projetos candidatos precisam abordar “Inovação e empreendedorismo” – tema aprovado na 51ª RECyT, em 2014, em Buenos Aires –, dentro de uma das linhas do edital: inovação tecnológica; gestão da inovação, que compreende processos, serviços, estratégias e recursos envolvidos; modelos e propostas de ambiente gerador de idéias, no âmbito de empresas ou instituições envolvidas com inovação tecnológica; ferramentas e treinamentos facilitadores da criação e da manutenção de uma cultura empreendedora.
 

Missão Pedagógica no Parlamento é uma iniciativa da Câmara dos Deputados que têm como objetivo oferecer aos educadores formação em educação para democracia. Esse foi o primeiro programa destinado a professores da rede pública realizado pelo Legislativo no âmbito federal e em 2016 está indo para sua 6ª edição.

O programa busca a construção de uma rede nacional de educadores sensibilizados para a importância da inserção da educação para a democracia nas práticas pedagógicas das escolas.

Para participar do programa os interessados devem se inscrever no processo seletivo, que consiste na participação no curso a distância “Educação para Democracia e o Parlamento”. São disponibilizadas 216 vagas preenchidas por sorteio eletrônico, sendo oito por estado e DF. Os 54 participantes com melhor desempenho no curso, observada a distribuição de duas vagas por estados e DF, são convocados para participar do Missão Pedagógica no Parlamento.
 
Os convocados participam de uma intensa semana de formação em Brasília e de um módulo de elaboração de projetos à distância, nos quais aprendem e socializam saberes e práticas para fazer da escola um espaço privilegiado para a vivência de experiências e valores democráticos e para o fortalecimento da cidadania. Além disso, conhecem de perto a Câmara dos Deputados e o Poder Legislativo. As despesas para participação no encontro em Brasília são custeadas pela Câmara dos Deputados.

Para participar do processo seletivo, dentre outros requisitos, o interessado deve atuar nos Ensinos Fundamental e/ou Médio em escola pública como professor regente, coordenador ou orientador pedagógico e ter interesse em trabalhar temas como democracia, cidadania, política e/ou Poder Legislativo com os alunos.